martes, decembro 27, 2016

Guerrilla da comunicación para promover o consumo responsable de xoguetes

O alumnado “tuneou” un catálogo de Nadal para denunciar os estereotipos de xénero no marco do proxecto Escolas sen Racismo de Agareso e ACPP
20 de decembro de 2016.- O obradoiro de comunicación de guerrilla impulsado pola ONGD Asemblea de Cooperación pola Paz (ACPP) e a Asociación Galega de Reporteiros Solidarios (Agareso) no IES Laxeiro clausurouse esta mañá cunha acción na que o alumnado “tuneou” unha revista de xoguetes para promover os agasallos responsables e non sexistas. Esta actividade de educación e comunicación para o desenvolvemento encádrase no movemento europeo Escolas sen Racismo, que engloba a máis de 500 centros educativos, e clausurouse coincidindo co Día internacional da solidariedade humana.
Empregando a técnica do “collage”, estudantes de 3º da ESO crearon o seu propio catálogo para denunciar os estereotipos de xénero, pero tamén os xogos violentos, a marxinación do galego ou o consumismo, xa que estas publicacións publicitarias mesmo se reparten ás portas dos centros educativos. Logo desprazáronse polo patio presentándolle o resultado ás demais compañeiras e compañeiros, cuxos comentarios foron recollidos en vídeo.
Previamente, o alumnado achegouse a través dalgúns exemplos á guerrilla da comunicación, que pretende poñer en cuestión fórmulas de dominio derivadas do patriarcado, o capitalismo, a supremacía racial, etc. a través de chamativos métodos, como a linguaxe da publicidade ou a ocupación do espazo público. A clave está en alterar os códigos habituais da comunicación de xeito divertido e buscando a reacción interactiva do público a prol da causa.
As rapazas e rapaces decidiron en conxunto a temática a traballar, pois trátase de empoderalos para lanzaren as súas propias mensaxes e fomentar así a participación no cambio cara unha sociedade máis xusta e igualitaria. Contribúese, deste xeito, a formar unha cidadanía con espírito crítico e construtivo. Este é obxectivo do proxecto ‘Escolas sen racismo, escolas para a paz e o desenvolvemento’, cofinanciado pola Xunta de Galicia, que este ano se desenvolve en oito centros de ensino con actividades coma exposicións, teatrofórum ou contos ilustrados para traballar contra os prexuízos e a discriminación. Os obradoiros educomunicativos de radio e televisión pódense seguir no blog www.agareso.org/esr.


+info:   Carmen Novas   Tel. 616 145 077   escolasenracismo@agareso.org



sábado, decembro 24, 2016

martes, decembro 20, 2016

Agutín, sempre nas nosas lecturas

Remata o trimestre e con el a nosa homenaxe particular que quixemos realizar ao noso prezadísimo Agustín Fernández Paz. Dende a biblioteca, decidimos pedir a todo o alumnado que o lese e logo realizaron diversos traballos; asemade, mañá saberemos os nomes dos gañadores da Xincana. Pero, por suposto, Agustín permanecerá canda nós sempre, porque seguiremos gozando cos seus libros.
Grazas, Agustín, por darnos tanto,


luns, decembro 12, 2016

Xincana literaria

Como todos e todas sabedes, este primeiro trimeste do curso, todo o centro está a realizar unha homenaxe a Agustín Fernández Paz. E o mellor xeito de facelo non dubidamos que era léndoo; por iso os seus libros pululan por todos os cursos. Ademais, o alumnado de 3º e 4º da ESO realizou booktrailers dos libros lidos por eles e elas.
Esta semana convidámosvos a participar nesta xincana, cuxo obxectivo consite en atopar no menor tempo posible as respostas ás preguntas que aquí vos formulamos. Se queredes participar, recollede na biblioteca a ficha de respostas. E dádevos présa porque só tedes ata o venres.
A entrega de premios realizarase o mércores canda a entrega de notas.

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domingo, decembro 11, 2016

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXXI)

Iria Costa Guerra leu Cartas de inverno:



Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXX)

David Besteiro Pereiro atrévese a ser un booktuber un tanto tímido:





Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXIX)

Helena Santalla Fernández, que sempre agarda ata o último momento, manda este booktrailer sobre a súa lectura Corredores de sombra:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXVIII)

Iria Lareu Coego de 4º de ESO leu Non hai noite tan longa:



Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXVII)

Noa Presas González realiza este booktrailer logo da súa lectura de Corredores de sombras de Agustín Fernández Paz:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXVI)

Mónica Alba Iglesias leu Cartas de inverno:

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXV)

Lucía García Balo :


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXIV)

Nuria Dobarro Sánchez leu Corredores de sombra:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXIII)

Alfonso Méndez Mulet leu O único que queda é o amor:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXII)

Alba Gómez Barros:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LXI)

Irene Mariño Baldonero:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LX)

Salma Calvo Dafonte: 


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LIX)

Héctor Fernández Pereiro e Hugo Dafonte Senande comparten xuntos a paixón lectora respecto a Agustín Fernández Paz e o seu libro A neve interminable:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LVIII)

Idoya López Sa:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LVII)

Francisco Blanco Lareu leu A neve interminable:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LVI)

Marta Rivas Santóme:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LV)

Cristina Guerra Vila:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LIV)

Nerea Fernández Rodríguez convértese en Booktuber para recomentadarnos Contos por palabras de Agustín Fernández Paz:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LIII)

David Daparte Deza:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LII)

Luciana Carballero Zugarramundi leu Aire negro:




Homenaxe a Agustín Fernández Paz (LI)

Elena Soengas Coego:



Homenaxe a Agustín Fernández Paz (L)

Brais Lameiro Insua leu Cartas de inverno:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLIX)

Laura Carelli Cortizo:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLVIII)

Yeray Fernández Rodríguez:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLVII)

Ana García Lois leu O único que queda é o amor:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLVI)

Marcos Díaz Cagide:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLV)

Brais González Blanco leu Noite de voraces sombras:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLIV)

Sara Daparte Barros:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLIII)

Nuria Dobarro Sánchez leu Corredores de sombra:

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLII)

Santiago Rodríguez Baldonedo e o seu Cartas de inverno:

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XLI)

Carla López Chavarrías:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XL)

Estela García López:

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXIX)

Cristian Silva Bardelás:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXVIII)

Nuria Dobarro Sánchez leu Corredores de sombra:

 

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXVII)

De Diego Mejuto:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXVI)

Yennifer Bernárdez Vázquez realizou estoutro:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXV)

Noelia Ferreiro Reboredo achéganos este booktrailer:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXIV)

Booktrailer de Maria Guinarte Gómez:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXIII)

David de la Torre, de 3º de ESO, le Corredores de sombras para realizar este booktrailer na nosa particular homenaxe a Agustín Fernández Paz.


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXII)

Lucía González Santomé, de 4º de ESO, le Corredores de sombras para realizar este booktrailer na nosa particular homenaxe a Agustín Fernández Paz.

 

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXXI)

Lara Verde Iglesias, de 4º de ESO, achéganos o seu Booktrailer despois de ter lido Non hai noite tan longa de Agusín Fernández Paz.

 

xoves, decembro 08, 2016

PRESENTACIÓN DO PROGRAMA DE MEDIACIÓN ESCOLAR

Os conflitos forman parte da convivencia humana e, polo tanto, tamén no ámbito formal dos centros educativos existen conflitos. En función de como os manexen as partes implicadas estes poden ser máis ou menos construtivos, de aí a importancia de adestrarnos nas estratexias de resolución pacífica de conflitos. Unha destas estratexias, que agora mesmo está sendo posta en marcha en decenas de centros educativos de Galicia, é a mediación.
A mediación é un proceso no que unha terceira persoa neutral (o/a mediador/a) axuda ás persoas en conflito a atopar unha solución por si mesmas a través do diálogo, firmando un acordo que satisfaga a ambas as dúas partes.
O centro IES Laxeiro de Lalín inclúe esta opción dentro do seu plan de convivencia, e neste curso 2016-17 lanza  o programa de formación de mediadores, coa colaboración de Atalaia Social e a Asamblea de Cooperación pola Paz.

O mércores 7 de decembro, o alumnado de 2º e 4º ESO tiveron a presentación do programa e mesmo participaron nunha dinámica breve de como sería unha mediación. Esperamos que este servizo se poida pór a funcionar neste curso e animamos a utilizalo de forma responsable.




Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXVI)

Lúa Sánchez Varela, de 3º de ESO leu "Contos por palabras" de Agustín Fernández Paz antes de realizar este booktrailer:


mércores, decembro 07, 2016

Mapa do que sabemos de física (e un pouco do que non)


Dominic Walliman explica en The Map of Physics, un vídeo de pouco máis de oito minutos, os campos nos que se divide a física, situados nun mapa para que sexa máis fácil ver como se relacionan uns con outros.
Inclúe tamén o abismo de la ignorancia.





Ten subtítulos en español, e tamén hai este mapa resumo en español feito por Molasaber:



martes, decembro 06, 2016

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXV)

Noelia Vázquez Val, de 3º de ESO leu "Trec anos de Branca" de Agustín Fernández Paz antes de realizar este booktrailer:


Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXIV)

Nuria Dobarro Sánchez, de 3º de ESO leu "Corredores de sombras" de Agustín Fernández Paz antes de realizar este booktrailer:

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXIII)

Carla Varela Areán, de 4º de ESO realiza este booktrailer de Aire negro de Agustín Fernández Paz

Homenaxe a Agustín Fernández Paz (XXII)

Laura Novoa, de 3º de ESO leu "Corredores de sombras" de Agustín Fernández Paz antes de realizar este booktrailer:

Sandy Hook Promise

A ONG Sandy Hook Promise, fundada en 2012 tras a matanza de 27 persoas na escola homónima de Connecticut, vén de encargar á axencia BBDO un vídeo para difundir os perigos das armas. Este comeza cunha historia de amor epistolar e remata de xeito tráxico. Van aparecendo pistas de que un dos estudantes estase radicalizando.

luns, decembro 05, 2016

CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN CONTRA O VIH-SIDA

A OMS estima que alomenos o corenta por cento de portadores do Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH), (uns  14 millóns de persoas), descoñecen a súa condición. E uns 18 millóns de seropositivos carecen actualmente de acceso a tratamentos con medicamentos antirretrovirais .

Coincidindo co 1 de decembro (día internacional de loita contra o SIDA), a Cruz Vermella instalou un posto informativo no IES Laxeiro. Atendeu as dúbidas do alumnado, que recibiu ademais das pegatinas co lazo vermello, bolígrafos, folletos informativos e tamén colaboraron nun mural.
Durante o primeiro recreo da mañá, foron moitos os interesados que pasaron polo stand. Un día máis, un ano máis  para tomar conciencia do moito que queda por facer e do moito que se fixo.




domingo, decembro 04, 2016

Machista y misógino: así es el artista que lo peta entre los jóvenes

O outro día, dúas alumnas de 4º avisáronme sobre esta canción e este artista. Non o coñecía de nada e só me horroricei. Agora vén a atinada reflexión, coma sempre, de Yolanda Domínguez:

"La primera se desespera, se encojona si se lo echo afuera. La segunda tiene la funda y me paga pa que se lo hunda". No son frases extraídas de una película X, sino la música que arrasa entre los jóvenes. El autor se llama Maluma y esta semana ha sido invitado por Telecinco para asesorar y servir de ejemplo a los nuevos talentos musicales de este país en el programa La Voz.
"En los adolescentes ya no hay desigualdad"; "Las nuevas generaciones lo tienen superado"; "El feminismo ya no es necesario". Cada vez que escuchéis una de estas afirmaciones podéis poner a todo volumen cualquiera de las canciones de Maluma y se darán de bruces con la realidad. Este ídolo de masas, cuyas letras se cantan y bailan en todas las discotecas, es uno de los ejemplos de masculinidad que hoy reciben los adolescentes.
Uno de sus últimos trabajos, Cuatro Babys, es toda una apología de violencia hacia las mujeres que las describe como meros cuerpos intercambiables y disponibles al servicio del deseo sexual ilimitado, irrefrenable e incontrolable de los varones. Pudiera ser que entre la música y la pésima pronunciación del artista, que parece tener algunos problemillas de dicción, el mensaje pasara desapercibido, pero me he permitido extraer y analizar algunas de las estrofas que no tienen desperdicio.
Si tienen un estómago resistente pueden ver este vídeo (aviso: puede producir náuseas, vómitos y malestar general, además de un incremento de la sensación de cabreo a medida que avanza).

"Estoy enamorado de 4 babys. Siempre me dan lo que quiero. Chingan cuando yo les digo. Ninguna me pone pero". El efecto Axe de toda la vida, creer que por ser un hombre y chasquear los dedos todas las mujeres caerán rendidas alrededor y con las bragas bajadas. De lo que no advierte esta letra es de las contraindicaciones, como por ejemplo, terminar en la cárcel por creer que las mujeres están para complacerte. Ojito con la asociación "estar enamorado" con practicar sexo con cuatro mujeres.
"Dos son casadas. Hay una soltera. La otra medio psico y si no la llamo se desespera". Aquí se presenta al rebaño, a ese grupo de mujeres informe y sin nombre propio a las que sí se describe en función de su estado con respecto a otros hombres: solteras o casadas. Si no caben en esta clasificación es que directamente son unas psicópatas ("psico" para los amigos).
"La primera se desespera, se encojona si se lo echo afuera. La segunda tiene la funda y me paga pa que se lo hunda. La tercera me quita el estrés, polvo corridos siempre echamos tres. A la cuenta de una le bajo la luna pero ella quiere con Maluma y conmigo a la vez". Aquí habla el colega de Maluma, otro macho muy macho, que relata qué hace con cada una ellas. Claramente ser hombre va asociado a follar con muchas y muchas veces. Y además lo que ellas quieren es: que se corra dentro, que las deje "preñas" (lo detalla más adelante), que le lo haga muy profundo... y todo para aliviarles a ellos del estrés. Queda claro que ser "muy hombre" también consiste en no tener ni idea de lo qué es el placer femenino ni preocuparse por él.
"Tú tienes toas mis cuentas de banco y el número de la Master Card. Tú eres mi mujer oficial" "Todas quieren chingarme encima de billetes de cien. Me tienen en un patín. Comprando en San Valentín. Ya me salieron más caras que un reloj de Ulysse Nardin". La figura del hombre proveedor, el cazador de la manada. El varón es el que trae el dinero y mantiene a la mujer (perdón, a las mujeres). Ellas, como no podía ser de otra manera, son malas y quieren aprovecharse de él... Muy moderno todo sí.
"De chingar ninguna se enzorra. La pelirroja chichando es la más que se moja. Le encojona que me llame y no lo coja. Peleamos y me bota la ropa y tengo que llamar a cotorra pa que la recoja". Además de estar disponibles para el sexo (esta parte creo que ya nos ha quedado clara) las mujeres también hacemos de sirvientas y recogemos la ropa y por una pequeña propinilla la lavamos, planchamos y dejamos doblada encima de la cama. "Cotorra" la pobre tampoco tiene nombre.
"Ya no se ni con cual quedarme y es que todas maman bien, todas me lo hacen bien". Tremendo conflicto al que se enfrenta nuestro personaje: ¿con cuál de las chicas quedarse? ya que todas le complacen sexualmente y ya no hay nada más que una mujer pueda ofrecer. En el fondo es un pobrecillo. Ni que decir tiene que ellas tampoco eligen sino que acatarán la decisión de él.
"Diferentes nacionalidades pero cuando chingan gritan todas por iguales. Quiere que la lleve pa medallo. Quiere que la monte en carros del año. Y a las otras 2 les de juntas en el baño". Recordemos aquí la frase de uno de los violadores de sanfermines: "Ella estaba gimiendo, ella estaba disfrutando", que luego nos preguntamos de dónde vienen estas cosas... Y por si no gritamos lo suficiente también lo podemos hacer de dos en dos, juntas en el baño, una en contralto y otra en soprano.
Éste y no otro ha sido el artista elegido por la cadena Telecinco para dar consejos a los profesionales de la canción, todo un ejemplo de cultura y de valores que relacionan la figura masculina con la de una especie de animal cuya única aspiración en la vida es tener dinero y chingar. Por lo visto uno de los coachers del programa también muy macho, Melendi, quiso estar a la altura y le dio un aviso al invitado: "Cuidado con quién subes la próxima vez al escenario", en referencia a un perreo entre Maluma y la expareja del asturiano. Debe ser que aunque ya no estén juntos ella también es de su propiedad.
Me pregunto en qué estaba pensando el equipo de La Voz para invitar a este ídolo de masas. Me pregunto qué habrán pensado los concursantes al ser aconsejados por él. Y también me pregunto qué pensarán los espectadores. Se echan de menos las voces de hombres manifestándose al respecto ¿De verdad no se os revuelve un poquito el estómago cuando escucháis esto? ¿Os sentís representados de esta forma? ¿No os aterra que vuestros hijos se eduquen con estos modelos?

venres, decembro 02, 2016

O noso Día contra a Violencia

Algunhas fotografías do día no que lembramos que NON debe existir a violencia machista:


















E o vídeo que, unha vez máis, editou a nosa imparable Mar:

xoves, decembro 01, 2016

mércores, novembro 30, 2016

domingo, novembro 27, 2016

Libros de metáfora

 Jungho Lee utiliza os libros nunha ampla gama de metáforas visuais que ven dende a fachada dun edificio ata as ás dun avión, mimetizando a súa paixón polos libros e levándonos a mundos cheos de soños onde todo é posible.