martes, abril 30, 2019

Golpes

O 30 de abril levouse a cabo a representación do espectáculo "Golpes" por parte da compañía de teatro Aantena para o alumnado de 2º e 3º ESO e PMAR.
O espectáculo forma parte do programa "Por 365 días de respecto e igualdade" do Plan Proxecta.




Golpes busca que os espectadores identifiquen os índices sociais de desigualdade latente entre homes e mulleres así como as diferentes formas e caras da violencia de xénero. Está baseado na experiencia vital de Pamela Palenciano.
Ao rematar, a palabra que xurdiu entre o público foi "NECESARIA", porque convida a reflexionar á mocidade e a entender como o patriarcado é quen converte a desigualdade social en golpes, tanto psicolóxicos como físicos.




xoves, abril 25, 2019

Doris Lessing: O valor da biblioteca

DMxVkJGXUAUpV0h
 Doris LessingDiscurso al aceptar el Premio Nobel de literatura, 2007

“Para escribir, para crear literatura, debe existir una estrecha relación con las bibliotecas, con los libros, con la Tradición….
…. En mi mente habitan magníficos recuerdos de África que puedo revivir y contemplar cuantas veces quiera. Por ejemplo, esas puestas de sol, doradas, púrpuras y anaranjadas, que se despliegan en el cielo al atardecer. ¿Y las mariposas diurnas y nocturnas y las abejas sobre los aromáticos arbustos del Kalahari? O, cuando me sentaba a la orilla del Zambezi, allí donde corre bordeado por pastos claros, durante la estación seca, con su satinado y profundo tono de verde, con todas las aves de África cerca de sus márgenes. Sí, elefantes, jirafas, leones y otros animales, había muchísimos, pero cómo olvidar el cielo nocturno, aún incontaminado, negro y maravilloso, cubierto de inquietas estrellas. Pero hay otra clase de recuerdos. Un joven, de unos dieciocho años, llora frente a su “biblioteca”. Un visitante estadounidense, al ver una biblioteca sin libros, envió un cajón, pero el joven los tomó uno por uno, con sumo respeto, y los envolvió en material plástico. “Pero”, le dijimos, “¿acaso esos libros no son para leer?” y nos respondió: “No, se van a ensuciar y entonces ¿dónde consigo otros?”.
Su deseo es que le mandemos libros desde Inglaterra para aprender a enseñar. “Sólo cursé cuatro años de escuela secundaria”, suplica, “pero nunca me enseñaron a enseñar.”
He visto un Maestro en una escuela donde no había libros de texto, ni siquiera un trozo de tiza para el pizarrón —la habían robado— enseñar a su clase formada por alumnos entre seis y dieciocho años con piedritas que movía sobre la tierra mientras recitaba “Dos por dos son…”, etc. He visto una muchacha, de escasos veinte años, con similar escasez de libros de texto, carpetas de ejercicios, biromes, de todo, que dibujaba las letras del abecedario con un palito en el suelo, bajo el sol calcinante y en medio de una nube
de polvo.
Somos testigos de esa inagotable hambre de educación que impera en África, en cualquier lugar del Tercer Mundo o como sea que llamemos a esas partes del mundo donde los padres aspiran a que sus hijos tengan acceso a una educación que los saque de la pobreza, a los beneficios de la educación….
… Nuestra pequeña organización conseguía libros de toda fuente posible, pero recordemos que un buen libro de bolsillo editado en Inglaterra costaba un salario mensual: así ocurría antes de que se impusiera el reinado del terror de Mugabe. Ahora, debido a la inf lación, equivaldría al salario de varios años. Pero cada vez que llegue una caja de libros a una aldea —y recordemos que hay una terrible escasez de gasolina— se la recibirá con lágrimas de alegría. La biblioteca podrá ser una plancha de madera apoyada sobre ladrillos bajo un árbol. Y en el transcurso de una semana comenzarán a dictarse clases de alfabetización: las personas que saben leer enseñan a quienes no saben, una verdadera práctica cívica, y en una aldea remota, como no había novelas en lengua tonga, un par de muchachos se dedicó a escribirlas. Existen unos seis idiomas principales en Zimbabwe y en todos ellos hay novelas, violentas, incestuosas, plagadas de delitos y asesinatos.
Mi maestra dijo que allí había una biblioteca, más grande que el supermercado, un edificio grande lleno de libros. La joven sonríe mientras avanza y el polvo le azota la cara. Soy inteligente, piensa. La maestra dijo que soy inteligente. La más inteligente de la escuela, así dijo ella. Mis hijos serán inteligentes, igual que yo. Los llevaré a la biblioteca, ese lugar lleno de libros, e irán a la escuela y serán maestros. Mi maestra me dijo que yo también podría ser maestra. Mis hijos estarán lejos de aquí, ganarán dinero. Vivirán cerca de la gran biblioteca y llevarán una buena vida”

mércores, abril 24, 2019

Solta de libros

Para o Dia do libro unha das actividades que realizamos foi a "solta de libros" por todo Lalín e tamén no centro, cunha etiqueta que lembrara que quen quixera podía levar ese libro para a súa casa. Un ano máis, a actuación tivo moi boa acollida.




sábado, abril 13, 2019

Xogos e sexismo

Sara Luna Casal, unha moza de tan só 18 anos, veu ao noso centro para falar de xogos e como estes tratan a muller. Ela é unha das colaboradoras da páxina 


e facilitounos unha información moi valiosa sobre videoxogos.

venres, abril 05, 2019

Loitando contra o cambio climático

Co alumnado de Ciencias da Terra de 2º de Bacharelato elaboramos un artigo que presentamos ao noso alcalde e realizamos unha petición de sinaturas en Change.org :

http://chng.it/XhBTWsdc5N



O IES LAXEIRO DEMANDA QUE O CONCELLO ACTÚE CONTRA O CAMBIO CLIMÁTICO”

A evidencia dun clima cambiante é cada vez máis clara. Obviamente existen poderes interesados en manter o status quo, e tratar de agachar a realidade e o problema ao que nos enfrontamos todos como sociedade e como especie.
Este cambio climático non é unha problemática de hoxe, xa que o quentamento xeneralizado do planeta é unha consecuencia dunha realidade coñecida dende fai anos pero cuxas medidas por parte dos gobernos para remedialo son insuficientes.
A orixe do problema débese fundamentalmente a queima de biomasa e combustibles fósiles sumado a deforestación. Está, polo tanto, a man das institucións detrás do aumento da concentración atmosférica de CO2 responsable do efecto invernadoiro, e son as que deben de actuar para remediar esta situación con consecuencias tráxicas para o desenvolvemento da vida no planeta. Cambios na produción dos alimentos, aumento nos índices de mortalidade debido a inundacións, secas e tormentas ou a extinción de especies son só algúns exemplos do que xa está a suceder.
A situación é grave e urxente, non podemos alcanzar o punto de non retorno e temos que actuar agora para cambiar a curso da historia. Precisamos que os gobernantes teñan en conta os novos escenarios do cambio climático e debemos comezar co compromiso e a implicación do noso concello introducindo criterios de sostibilidade e medidas de loita contra o cambio climático, remitindo a Consellería de Medio Ambiente o que corresponda. Estas son algunhas das nosas propostas para a axenda política:
  1. Crear unha Oficina Contra o Cambio Climático como organismo de coordinación. Entre as súas funcións estarían: a cuantificación das emisións de CO2 dos plans municipais, crear un regulamento en contra do cambio climático que permita potenciar e beneficiar todas aquelas prácticas que opten por un camiño máis sostible, así como a vixilancia do cumprimento dos obxectivos da estratexia marcada.
  2. Realizar un plan de implantación de enerxías renovables en instalacións e servizos municipais para impulsar un modelo baixo en emisións contaminantes:
    • Optimización do alumado público ou melloras dos envolventes dos edificios; busca de novas alternativas coma cubertas verdes.
    • Instalar enerxía solar fotovoltaica en instalacións municipais.
    • Substituír sistemas de climatización e auga quente por outros máis sostibles.
    • Promover os edificios de consumo case nulo aplicando criterios de construción bioclimática para mostrar o compromiso municipal.
  3. Fomentar as 3R, reducir, reutilizar e reciclar, na xestión dos residuos.
    • Promover a creación de plantas de reciclaxe de residuos locais fronte a incineración, que ademais contribuirían a creación de emprego para a poboación da contorna.
    • Facilitar a separación e recollida selectiva de residuos no rural mediante a colocación dos diferentes contedores.
    • Estudar o horario dos puntos limpos para dar maiores facilidades aos cidadáns.




  1. Actuar contra a perda dos montes, establecendo medidas de prevención de incendios:
    • Planificar programas de reforestación que teñan en conta de forma prioritaria o risco de incendios á hora de escoller as especies nativas axeitadas.
    • Apostar polo emprego forestal estable, profesionalizando as brigadas nas labores de prevención.
  2. Mellorar a xestión da auga:
    • Esixir aos licitadores de contratas de limpeza o uso eficiente da auga e de produtos non tóxicos e non lesivos para o medio ambiente.
    • Ditar normativas que inclúan a xestión eficiente da auga no interior dos edificios municipais.
    • Automatización do rego dos espazos verdes.
  3. Reducir a contaminación orixinada polo tráfico, vivificando o transporte colectivo e non motorizado.
    • Impulsar o funcionamento da estación de Botos como medio de transporte de pasaxeiros entre cidades como Ourense e Santiago de Compostela.
    • Crear un programa municipal para o desenvolvemento de recarga de coches eléctricos en lugares de residencia ou traballo.
    • Priorizar desprazamentos non motorizados, promoción da rede ciclista e bicicletas para alugar.
  4. Desenvolver campañas de educación ambiental para os cidadáns:
    • Programar actividades de concienciación, sensibilización e información sobre pequenas accións que podemos levar a cabo para contribuír á diminución das emisións e da contaminación en xeral.
    • Implantación de educación ambiental nos centros educativos.
  5. Favorecer o comercio xusto e respectuoso co medio ambiente e as persoas:
    • Fomentar o comercio local que reduza as emisións de gases no trasporte e asegurando unhas condicións dignas para os traballadores.
    • Facilitar e promover a realización de mercados de segunda man e artesáns.
    • Incentivar a compra de produtos fabricados con procesos respectuosos co medio ambiente, como papel e tóner reciclado.
  6. Mellorar os espazos verdes do concello coa plantación de árbores e plantas autóctonas.
  7. Calcular e controlar as emisións de gases de efecto invernadoiro:
    • Establecer mecanismos de control e vixilancia da calidade do aire.
    • Facilitar a adopción de medidas preventivas e correctoras nos polígonos industriais que reduzan as emisións á atmosfera, así como fomentar o uso de enerxías renovables.
    • Realizar inspeccións periódicas que garantan o cumprimento da lexislación en materia non so de contaminación atmosférica senón tamén de xestión de residuos.

xoves, abril 04, 2019

#ViolenciaZero

Dentro da programación Mulleres en Acción: Violencia Zero da Deputación de Pontevedra, asistimos a unha performance no Concello de Lalín


O Programa Mulleres en Acción: Violencia Zero da Deputación de Pontevedra, que nace para apoiar e visibilizar as nosas creadoras galegas, poñendo o foco sobre a tremenda lacra da violencia machista que azouta cada día a nosa sociedade.
Na súa 4.ª edición, comprende un total de 25 novas accións participativas ao longo dos 12 meses do ano, en 25 concellos da provinciaperformance (Nieves Correa, Luz Darriba, María Vallina, Silvia Antolín, Teresa Búa e Concha Mayordomo), poesía (Iolanda Zúñiga e Estíbaliz Espinosa), música (Rendi Nue, Sara de Sousa, Alba María e Lupe Blanco, Femininoplural e Konafro), graffiti (Doa Oa, Iria Fafián, Lidia Cao e Vanesa Álvarez), danza contemporánea (María Move, Nuria Sotelo e Marta Alonso) e acción escénica (Helen Bertels, Diana Mera, Carmen Conde, Marta Pérez e Cristina Balboa). Todo un ano visibilizando esta realidade, en contacto e colaboración coa mocidade, co alumnado de centros escolares, asociacións de mulleres, colectivos diversos, corporacións municipais e toda a variedade de públicos que se pode concentrar nun determinado espazo, nunha praza, nunha rúa, nun lugar de tránsito. E a través do empoderamento da muller no eido cultural e artístico.
Un programa cheo de reivindicación e talento na que a protagonista é a participación colectiva. Trátase dunha experiencia artística compartida na que o público, e sobre todo a mocidade, formará parte activa das obras xunto ás creadoras e tomará posición crítica (e artística) nesta loita contra a violencia machista, nese "sentir para facer sentir", nese "reflexionar para facer reflexionar".


    TÍTULO ACCIÓN ESCÉNICA: SOFÍA
    INTERPRETACIÓN: MARTA PÉREZ
    DATA: XOVES 4 DE ABRIL ás 12:00 h.
    LUGAR: VESTÍBULO DO CONCELLO DE LALÍN



martes, abril 02, 2019

Violencia de xénero na publicidade e nos medios audiovisuais

 O luns 1 de abril acudiu ao noso centro Gela G. Sánchez-Albornoz, quen, no marco do Plan Proxecta 2018-2019 dentro do programa da Secretaría Xeral da Igualdade “Por 365 días de repecto e igualdade” falounos sobre a violencia de xénero en xeral e o tratamento da muller na publicidade.
Como non fixemos ningunha foto, recollemos unha publicada en Monferosolidario: